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www.hg4088.com,文化艺体 全面育才!隆昌七中“四结合”推进学校特色建设

浏览:2934次  发布时间:2020-01-10 14:56:11
结合校情,尊重差异,发掘潜能,近年来,隆昌七中确定了“文化艺体,全面育才”的办学特色。》研训结合,促教师提高学校一直将艺体特色建设工作作为重点课题研究,以省级、市级课题《农村高中开设艺体课程的研究》带动校级课题研究,人人参与,共同进步。》学校活动与年级活动结合,展示艺体成果近年来,学校开展艺术节、运动会、书画展、集体舞等活动,全员参与,发挥学生特长,展示特色建设成果。
   

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www.hg4088.com,封面新闻记者 马梦飞

“办出各自的特色”是现代学校的共同追求,也是现代学校打造品牌的必由之路。结合校情,尊重差异,发掘潜能,近年来,隆昌七中确定了“文化艺体,全面育才”的办学特色。学校特色建设做到宏观调控,微观落实,立足全面落实,关注全体,以“发展人”为第一要务,做到“一个都不能少”、“从最后一个抓起”、“每个学生都有一个特长”,做好“四个结合”,扎实推进学校艺体特色建设工作。

》课内外结合,落实特色建设

隆昌七中立足课堂,开齐课程,开足课时,学分制落实艺体课程评价,确保艺体课程质量,普及艺体学科教学。落实艺体“2+1”项目,落实大课间活动,开展丰富多彩的二课堂活动,组建了合唱、乒乓球、篮球、足球、素描、健美操等各类兴趣班,培养学生特长。

》研训结合,促教师提高

学校一直将艺体特色建设工作作为重点课题研究,以省级、市级课题《农村高中开设艺体课程的研究》带动校级课题研究,人人参与,共同进步。目前,市级课题成果《农村高中开设艺体课程的研究》获得内江市政府二等奖、内江市教育局一等奖。加强艺体教师培训,落实“问题式”校本研修培训,加强艺体教研组建设,组织艺体教师外出提高培训,从而落实艺体教师专业队伍建设。

》分类分步结合,促学生特长发展

隆昌七中对艺体特长生进行“小班化”教学,采用“课余基础+集中强化提高”两步走的特长培养方式,挖掘学生艺体特长,初步形成了“素质+特长 互促共进”艺术教育模式。

艺体组教师根据高考专业考试要求,选择培训模块,编写校本教材,制定专业提高训练计划,包括学期计划、月计划、周计划、教学模块计划。每项计划都明确了培训内容、培训方法,让专业培训落到实处,有序进行。体育培训模块主要是短跑、跳远、投掷、武术。音乐培训模块主要是钢琴、舞蹈、演唱。美术培训模块主要是素描、色彩。

》学校活动与年级活动结合,展示艺体成果

近年来,学校开展艺术节、运动会、书画展、集体舞等活动,全员参与,发挥学生特长,展示特色建设成果。学校分年级开展演讲比赛、乐器比赛、乒乓球比赛等活动,营造良好的特色氛围,丰富学生的课余生活,促进学生个性发展。

学校特色建设成果丰富,上肢操获省二等奖,课题成果《农村高中开展艺体课程的研究》获内江市政府二等奖,学生书画赛获得内江市“优秀组织奖”,实验教学获隆昌市“优秀组织奖”,大课间活动获隆昌市特等奖,教师“一师一优课”获隆昌市“优秀组织奖”。

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